Ройко Лариса Леонідівна

• 1999 р. на засіданні спеціалізованої вченої ради Інституту педагогіки АПН України захистила кандидатську дисертацію „Активізація пізнавальної діяльності слухачів підготовчого відділення, зорієнтованих на здобуття педагогічної професії” на здобуття вченого ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 – теорія та історія педагогіки (м.Київ)
• 1994 р. закінчила Волинський державний університет імені Лесі Українки, спеціальність за дипломом – вчитель математики та інформатики середньої школи (м.Луцьк)

• З вересня 2020 року дотепер – доцент кафедри загальної математики та методики навчання інформатики
• 01.09.2005 – 2020 рр. – доцент кафедри вищої математики та інформатики
• 01.09.2001 – 31.08.2005 рр. – старший викладач кафедри вищої математики та інформатики
• 01.09.2000 – 30.06.2001 рр. – асистент кафедри вищої математики та інформатики
• 3.11.1997 – 03.07.1998 рр. – викладач факультету довузівської підготовки молоді (за сумісництвом: 0,3 ставки)
• 01.01.1995 – 30.06.1995 рр. – асистент кафедри геометрії та алгебри(за сумісництвом: 0,5 ставки)
• 01.09.1994 – 31.08.2000 рр. – старший лаборант кафедри педагогіки

• Членкиня громадської організації «Університет лідерства та інновацій» за напрямом діяльності, що відповідає спеціальності 014 Середня освіта (за предметними спеціалізаціями).(Сертифікат про членство в ГО № АА1100, 2023 р.)
• Членкиня громадської організації «Міжнародна фундація науковців та освітян»(Посвідчення №ES0170, 2021 р.)
• Членкиня Всеукраїнської громадської організації «Українська Асоціація «Жінки в науці та освіті» (Посвідчення № 1006 від 04 травня 2013 р.).
• Почесна подяка Волинського національного університету імені Лесі Українки (2022 р.)
• Почесна грамота ВНУ з нагоди 70-річчя Волинського національного університету імені Лесі Українки за багаторічну, сумлінну, високопрофесійну роботу (2010 р.)
• Грамоти ректорату та профспілкового комітету ВДУ імені Лесі Українки (2005р., 2006 р.)

• Теорія та методика професійної освіти
• Застосування інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні дисциплін математичного циклу у вищих навчальних закладах
• Технології для дистанційного навчання у закладах загальної середньої та вищої освіти

Фахові публікації, наукометричні бази: 

1. Ройко Л.Л. Формування педагогічного іміджу майбутнього вчителя інформатики у процесі магістерської підготовки. Актуальні питання у сучасній науці. Серія «Педагогіка». №8 (14). 2023. С. 897-908 (Index  Copernicus (IC), Research  Bible, міжнародної пошукової системи Google  Scholar) 
2. Ройко Л.Л. Формування професійних компетентностей керівника закладу загальної середньої освіти. Наука і техніка сьогодні. Серія «Педагогіка». №13 (27). 2023. С. 696-709(Index  Copernicus (IC), Research  Bible, міжнародної пошукової системи Google  Scholar). 
3. Ройко Л.Л. Активізація навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів інформатики при вивченні освітнього компонента «Вища математика». Актуальні питання у сучасній науці. Серія «Педагогіка». №11 (17). 2023. С. 996-1009. (Index  Copernicus (IC), Research  Bible, міжнародної пошукової системи Google  Scholar). 
4. Ройко Л.Л. Формування професійної компетентності майбутнього фахівця з міжнародного бізнесу при вивченні освітнього компонента «Математика та статистика для економістів». Вісник науки та освіти. Серія «Педагогіка». №7 (13). 2023. С.765-779. 

Методичні рекомендації: 

1. L.Myroniuk, L.Royko. Mathematics for economists and economic modelling: Elements of Probability Theory and Mathematical Statistics: guidelines for solving the individual tasks for the students of Faculty of International Relations. Lutsk, 2021. 30 p.Ройко Л. Л., Миронюк Л. П. Математика та статистика для економістів: Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів факультету міжнародних відносин. Луцьк, 2021. 40 с. (рекомендовано науково-методичною радою ВНУ імені Лесі Українки, витяг з протоколу № 1 від 15 вересня 2021 року)
2. MyroniukL., Royko L. «Mathematics and statistics for economists»: guidelines for self-work of the students of Faculty of International Relations.  Lutsk, 2021.  40 p. (рекомендовано науково-методичною радою ВНУ імені Лесі Українки, витяг з протоколу № 1 від 15 вересня 2021 року) 
3. Ройко Л. Л., Миронюк Л. П. Математика для економістів та економічне моделювання: Елементи теорії ймовірностей і математичної статистики: методичні рекомендації. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2021. 36 с. (рекомендовано науково-методичною радою ВНУ імені Лесі Українки, витяг з протоколу № 6 від 17 лютого 2021 року) 
4. РойкоЛ. Л. Технології освітнього менеджменту та моніторинг якості освіти : методичні рекомендації до курсу. Луцьк : ПП Іванюк В.П., 2022. 65 с 
5. РойкоЛ. Л. Технології освітнього менеджменту та моніторинг якості освіти : методичні рекомендації до практичних занять. Луцьк : ПП Іванюк В.П., 2022. 54 с  
6. Ройко Л.Л. Технології освітнього менеджменту та моніторинг якості освіти : словник основних термінів і понять : методичні рекомендації. 68 с.  
7. Ройко Л.Л. Роль педагогічної практики у професійному становленні магістра – майбутнього вчителя інформатики. Modern research in world science. Proceedings of the 4th International scientific and practical conference. SPC “Sci-conf.com.ua”. Lviv, Ukraine. 2022. Рр.600-603
8. Ройко Л. Л. Вища математика : методичні рекомендації до практичних занять. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2023. 79 с.  
9. РойкоЛ. Л. Вища математика : методичні рекомендації до самостійної роботи. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2023. 86 с.