Книш Юрій Васильович

• 2019 – вчитель інформатики Луцької гімназії №17
• 2022 – асистент кафедри загальної математики та методики навчання інформатики Волинського національного університету імені Лесі Українки

• Технологолії дистанційного навчання
• Інтерактивні технології навчання
• Робототехніка

1. Книш, Ю., Гейник, Т., Яцюк, С., & Марценюк, І. (2023). Гейміфікація на уроках інформатики в початковій школі. Acta Paedagogica Volynienses, (4), 48–52. https://doi.org/10.32782/apv/2023.4.8

2. Pasichnyk V., Kunanets N., Yunchyk V., Khomyak M., Fedonuyk A., KnyshYu. Expertassessmentofeducationalcontentin IT specialiststrainingprocess. MoDaST-2024: 6th InternationalWorkshoponModernDataScience Technologies, Vol. 3723, pp. 121-132. ISSN 1613-0073. https://ceur-ws.org/Vol-3723/paper8.pdf

3. Захожий, В. В., & Книш, Ю. В. (2025). Особистісний розвиток учнів базової школи у дистанційному освітньому середовищі: теоретичні засади. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, 16, 106–110. https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.16.106

4. Яцюк, С. М., Юнчик, В. Л., Книш, Ю. В., & Світницька, І. С. (2025). Віртуальні лабораторії для підготовки вчителів інформатики в університетах. Інноваційна педагогіка, (87), 304–309. https://doi.org/10.32782/ip/87.60

5. Книш, Ю. В. (2025). Ціннісні орієнтації та мотивація навчання підлітків у дистанційному освітньому середовищі. Наука і техніка сьогодні, (13(54)), 1133–1141. https://doi.org/10.52058/2786-6025-2025-13(54)-1133-1141

6. Книш, Ю. В. (2026). Формування педагогічних умов особистісного розвитку здобувачів базової середньої освіти під час дистанційного навчання. Наукові інновації та передові технології, (1(53)), 967–976. https://doi.org/10.52058/2786-5274-2026-1(53)-967-976 .

7. Книш, Ю. В., & Гейник, Т. Ю. (2025). Використання інтерактивних сервісів на дистанційних уроках для формування особистості здобувача освіти. Освітні горизонти: Інформаційно-методичний вісник (с. 68–73). Луцьк. ISBN 978-966-361-519-6.

8. Книш, Ю. В. (2025 a). Роль дистанційного навчання у формуванні самостійності учнів базової середньої освіти. Педагогічний пошук, (4(128)), 20–26.

9. Книш, Ю., & Яцюк, С. (2025). Особливості психолого-педагогічного супроводу під час дистанційного навчання здобувачів базової середньої освіти. У Інноваційні підходи до підготовки і професійного розвитку вчителів «I-TEACH 2025»: збірник тез І Міжнар. наук.-практ. конференції (с. 288–291). Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна.

10. Книш, Ю. (2025 b). Формування інформаційної грамотності в процесі дистанційного навчання за допомогою інтерактивних сервісів. У Т. Трачук & В. Савош (Упоряд.), Професійна компетентність педагога: теорія, методика, практика: зб. матеріалів доповідей (статей, тез) учасників Всеукр. інтернет-конф. (м. Луцьк, 11 листопада 2025 р.) (с. 66–70). ВІППО.

11. Книш, Ю. (2025c). Теоретичні засади впливу дистанційного навчання на особистість здобувача базової освіти. У С. М. Яцюк (ред.), Математика. Інформаційні технології. Освіта: тези доповідей (с. 202–205). Волинський національний університет імені Лесі Українки.

12. Книш Ю. В. Особистісний розвиток здобувача базової середньої освіти в умовах дистанційного навчання / Ю. В. Книш // Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень : матеріали XVII Міжнародної наук.-практ. конф. студентів і аспірантів (Луцьк, 16–17 травня 2023 р.) / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки. – Луцьк, 2023. C. 716-718

13. Книш Ю.В. Використання інтерактивного методу навчання «Kahoot» для визначення рівня знань учнів на уроках інформатики. Актуальні проблеми сучасної освіти та науки: теорія, методологія, практика: тези доп. Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Полтава, 15 листоп. 2021 р.). Полтава, 2021. С. 11-12.

14. Книш Ю.В, Яцюк С.М. Методика вивчення інформатики в профільних класах ЗОШ. Математика. Інформаційні технології. Освіта: тези доп. Х Міжнар. наук.-практ. конф.( м. Луцьк, 4-6 червн.2021 р.). Луцьк, 2021 С. 70-72.

15. Книш Ю.В. Використання інтерактивних технологій під час дистанційного навчання. Веб-сервіс Classtime. Математика. Інформаційні технології. Освіта: тези доп. ХІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Луцьк, 3-5 червн. 2022 р.)ю Луцьк, 2022. С.141-142.

16. Гейник, Т. Ю., Хитрик, Т. В., Книш, Ю. В., & Денисенко, С. С. (2025). Використання штучного інтелекту для розвитку пізнавальної діяльності учасників освітнього процесу: Методична розробка [Методична розробка]. КЗЗСО «Луцька гімназія № 17 Луцької міської ради».

17. Книш, Ю. В. (2023 a). Сучасні методики навчання інформатики: методичні рекомендації [Методичні рекомендації]. КЗ «Луцька загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 17 Луцької міської ради».

18. Книш Ю.В. (2026 a). Розвиток особистості учнів під час дистанційного навчання. [Методичні рекомендації]. КЗЗСО «Луцька гімназія № 17 Луцької міської ради».